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吉林吉智工场


机构名称:吉林吉智工场信息科技有限公司


地址:吉林市丰满区深圳街86号国家吉林创业园E202


电话:0432-68129887


负责人:霍建(13079790031)


邮箱:huojian@ultrawise.com.cn

 吉林吉智工场信息科技有限公司(以下简称“吉智工场”)成立于2014年3月12日,公司为上海智翔信息科技发展有限公司(以下简称“智翔教育”)与吉林高新区、吉林电子信息职业技术学院,企、政、校三方按“共同筹划、共创模式、共管运行、共享成果、共担风险”原则成立的混合所有制企业。公司座落于吉林市高新创业园区E座,占地1650平方米,200个工位区,业务包含软件开发、技术服务、企业咨询、移动通信、产业外包、人才推荐、培训及派遣等。是吉林市高新区指定的服务外包人才实训基地,具有先进的实训设备,建立了移动互联实训室、嵌入式实训室、移动无线通信测试与优化实训室、创新创业工作室多个实训区域,业务包含产业项目承接、产业人才培养、双创培训、创业孵化、人才派遣服务等。

吉智工场依托智翔教育自主研发的软硬件实训系统及UBL人才培养模式、优秀的双师队伍,将产业经验转换为教育能力,与院校建立鼎利学院、共建共管实训基地,为高校和企业提供企业级人才实训服务、产业外包服务、人才派遣服务、创新创业服务等。


一、业态创新

1、吉智工场进一步扩大产教结合的规模,引人、引企、引项目入基地, “利用专业办产业,办好产业促专业” ,形成互补互助、共同发展,产学合作,协同育人,教育带动产业,产业实际的经验回馈给教育。

2、吉智工场采取以企业为主的产教融合:根据企业实际需求采用“订单式”人才培养模式,与企业合作共同制定人才培养计划、实训方案、课程设置和考核办法,在教学计划中融入企业文化、岗位专业技能和职业标准等,并根据企业教育信息化需求共同制定人才培养方案,重新构建本专业课程内容体系,达到企业与学校的无缝对接。企业、学校、学生都各得所需,实现“三方共赢”。

3、吉智工场推行具有特色的“厂中校、校中厂”校企合作模式,创新“做中学、学中做”的工学结合人才培养模式改革,着力培养毕业生就业创业能力,提升毕业生就业水平。组建校中厂和厂中校的实训基地是由学校提供场地,与行业企业合作,将企业生产设备、技术人员等资源引入学校实训基地与学校设备、师资进行整合,按企业化要求组织生产和科研,结合生产按学校要求开展教学。在校内实行“理论学习”和“顶岗实训”相结合的办学模式。这种模式既可以解决企业场地不足的问题,同时也解决了学校实习实训设备不足的问题,真正做到企业与学校资源共享,获得“产学研”相结合的多赢途径。

        吉智工场作为当地人才培养的主力军,通过产教深度融合、校中厂的人才培养模式,将学生、企业、产业、院校四方联动,使所有成员成为利益共同体,资源共享、优势互补、互相支持、共谋发展,从而形成资源共享、责任共担、过程共管、互利共赢四方育人机制,实现学生、企业、产业、学校四方共赢。每年培养出数千名符合产业要求的高素质应用型人才,到了社会各界的广泛认可,为当地教育改革、双创人才建设做出了突出贡献。

展望未来,吉智将秉承智翔教育“产教深度融合,校企全面合作”之信念与“团结、坚持、高效、开放”的核心价值观,通过优势互补、资源整合,引进国际厂商技术标准和资源,依托实训基地与鼎利学院,承接的产业中具有行业代表性的真实项目,构建可持续发展的人才生态环境模型,为当地人才储备、产业升级、大众创业万众创新蓬勃发展贡献自己的力量。

 


二、股东构成

吉林吉智工场信息科技有限公司初始注册资本1000万元,其中吉林高新技术创业服务中心出资250万,占注册资本的25%;吉林电子信息职业技术学院出资240万,占注册资本的24%;上海智翔信息科技发展有限公司出资510万,占注册资本的51%。


智翔教育

上海智翔信息科技发展有限公司(以下简称“智翔教育”)成立于2006年,是珠海世纪鼎利科技股份有限公司(简称“世纪鼎利”,股票代码:300050)旗下全资子公司,是全国第一家依托职业教育上市的企业,是获国家双软认证的高新技术企业。智翔教育拥有近二十项软件专利、七十多项软件著作权、自研高新技术产品三十余项,并完成软件和通信领域内的项目开发近百项。

秉承“产学深度融合,校企全面合作”之信念,智翔教育发挥高新技术企业的技术和行业优势,基于其独创的“UBL人才培养模式”,将产业经验转换为教育能力,与院校深度合作,共建共管实训基地、建立鼎利学院, 全面贯彻实施智翔教育的办学理念和教育活动。

不忘初心,智翔教育于教育践行中改革成绩斐然,探索并实践了应用型、技术技能型人才培养体系,其改革成果得到了社会各界的广泛认可。每年,通过智翔教育产学融合、校企合作培养出数万名符合产业要求的高素质应用型人才,如新鲜血液注入国家人才大军,推动中国产业重要转型升级,被誉为中国职业教育改革的先驱者,为我国职业教育改革做出积极贡献!


珠海世纪鼎利

珠海世纪鼎利科技股份有限公司成立于2001年,并于2010年1月在创业板上市,股票代码300050,公司专注于为通信运营商、系统设备商、网络服务商等提供专业的网络测试、优化、建设、运维、运营方面的产品、服务和综合解决方案,是国内领先的移动通信网络优化方案综合供应商。公司现拥有27项软件著作权,3项实用新型专利,并相继获得了广东省高新技术企业、国家火炬计划重点高新技术企业,2010年度国家规划布局内重点软件企业,广东省“双软”企业等荣誉称号。公司技术中心于2008年被珠海市科学技术局认定为“珠海市重点企业技术中心”,公司申报的“TD-SCDMA增强技术路测仪研发和产业化”课题项目,入选 “新一代宽带无线移动通信网国家科技重大专项课题”。

在通信业务中,公司既为电信运营商和电信设备供应商提供高技术含量的移动通信网络优化测试分析系统,同时亦为电信运营商提供“一站式”的移动通信网络优化服务。拥有齐全的产品线,自主开发能力居行业前列,产品在中国移动、中国联通、中国电信得到广泛应用,拥有较高的市场占有率。

公司依托自身“产教一体”优势,在通信网络和职业教育多元化领域,在职教领域,专注于ICT领域的产业孵化和实训实践,弥补了传统院校教育“只懂理论,不会操作,无法直接上岗”的硬伤。是微软公司、IBM公司、Xilinx公司、ARM公司等国际行业领先厂商战略合作伙伴及服务供应商,同时为中国移动、中国联通、中国电信、华为、中兴等国内重要行业厂商提供人力资源及技术开发服务,面向全国开展与高等院校及各级政府职业人才培养相关的合作,并为合作厂商及其产业上下游提供相关业务支撑服务。 


、双师队伍

吉智工场目前拥有专职工程师兼实训讲师20余名,其中高级3名,中级3名,初级8名,兼职双师10名。

叶林

叶林是西安交通大学副教授、计算机网络与通信工程硕士、哲学博士,陕西省计算机教育学会常务理事、江苏省计算机学会理事、河南省计算机教育学会理事,全国软件与服务外包教材专家组专家委员、吉林省科技创业导师。2012年加入智翔后,先后担任华东区、东北区总经理。在任期间,主导职业教育合作项目运营,培养学生数千人,研发公司内部及合作项目数10个,范围涉及云计算服务、O2O平台、在线教育、OA管理服务等。

王秋野

资深软件技术专家、金牌讲师,10余年的软件项目开发、IT教育培训经验,精通Java企业级开发、移动应用开发、WEB前端开发、分布式计算等开发技术,管理研发过交通、教育等多个行业应用软件项目。善于将多年的行业经验应用到教学实践环节中,激发学生思路,培养学生的实战能力,建设研发了 Android工程师、HTML5工程师培养体系,推动了公司O2O教学模式改革、项目化教学模式的落地与推广。

赵云

吉智工场技术总监、吉智工场资深技术讲师
先后在国内知名互联网公司工作多年,历任程序员、Team Leader、Project Manager、CTO等职位,有过十几个大型项目的开发经验。曾在北京航空航天大学、吉林大学、东北电力大学、吉林电子信息学院传授开发课程。技术功底深厚,授课深入浅出,幽默风趣,善于运用生活中实际的示例诠释复杂艰涩的理论,善于激发学生的学习兴趣,教学思路清晰、思维缜密、对待学生极富责任心,教学一丝不苟,非常注重学生实战能力和动手能力,深受智翔学员好评。
 项目经验:中国科技资源共享网、国家科技计划项目课题科技资源汇交系统、北京人民广播电台、通用负载均衡与内容分发产品、远程监控系统、子平台评估监测系统、服务记录单系统、五院CMS系统、某国际品牌产品官网、智翔虚拟学习社区。

乔木

吉智工场资深技术讲师

多年IT从业经验,具有大型项目管理及开发经验,曾任知名公司JAVA高级讲师,参与银行、广电总局、北京农委等项目的设计与开发,精通Java、JavaEE等技术,擅长以自然语言切入,大量生活案例方式讲解Java,通俗易懂,潜移默化。

授课方向:

JAVAEE、EJB、JPA、JSP、JAVASCRIPT、AJAX、JQUERY、DWR等。

开发框架:

Struts1-2、Hibernate、Spring、ibatis等 数据库:oracle、db2、SQLServer、MySQL等 中间件:websphere、weblogic、JBOSS、tomcat等

主要项目成果:

中国广电安全播出系统、北京市农委构建网上审批系统、储蓄国债(电子式)管理平台、中国邮政金融ATM/POS/银联前置系统、中国邮政商业银行ATM监控系统。

左震

多年嵌入式软件研发从业经验,具有新进员工培训经验。曾就职于国内一平板显示技术研究院先进技术部,担任专案课长职位,后从事于视频安防行业。在多年的工作经历中,独立或合作完成过多个嵌入式相关项目。

技术领域:

嵌入式软件研发、嵌入式linux应用开发、C语言程序设计、视频编解码技术。

主要项目:

液晶显示测试画面生成系统软件研发、 3D显示液晶透镜自适应调节系统软件研发、16ch/4ch网络视频服务器的软件研发和完善。

王金伟

Java Web工程师、讲师。

具有风趣幽默的教学风格,同时也能将所讲知识与实际生活相结合的恰到好处,不仅提升了学员们的学习兴趣,活跃了课堂氛围,更巧妙的培养了学员们自主学习的能力,让每一位学员能够积极主动的学习,成为日后企业中的栋梁。曾参与公司内部多个项目的研发,并高质量的完成了相关开发任务,保证    了项目的正常上线及使用。对以往的项目进行优化、调整,大幅度提高了项目的整体运行效率。

技术领域:

Java Web开发 主要项目成果:智翔虚拟学习社区、评教系统V1.0、智翔教育官网


四、UBL人才培养模式

“UBL(Ultrawise Blended Link)人才培养模式”(以下简称“UBL人才培养模式”)是智翔教育基于国际工程教育推荐的“OBE(Outcomes-based Education)'、“CDIO”工程教育模式,结合十余年产学深度融合、教育合作经验独创的人才培养模式。

UBL人才培养模式由“教育云、产业云”构成,以超级混合式构建教育紧密衔接产业的人才生态系统。UBL人才培养模式把产业技术和经验回馈予教育,根据产业人才标准将培养过程分成Level 50、Level 100、Level 200、Level 300四个阶段,采用“把项目转换为教学案例”的表现形式,“实训+实习”的教学形态,“做中学”的教学方式。

 


① 技能储备阶段(L0-L50)

周期:专科前三个学期;本科前五个学期

培养目标:具备完整的工程知识体系、掌握项目开发常用知识点的基本应用、具备一定的工程开发的规范度和熟练度。

设计思路:本阶段即基础教学阶段,采用淡化专业的“大工科”教育思想。根据电子信息产业的技术发展方向,制定相应的合格人才标准,分解成所需要具备的知识点,封装成本阶段的8门核心专业课程。

培养方式:该阶段由智翔教育提供课程体系与师资培训,由院校进行授课教学。此外,还可以为院校提供专家讲座、技术研讨、学生大赛、学期实训等相应服务。

② 仿真实训阶段(L50-L100)

周期:专科第四学期,本科第六学期

培养目标:具备项目工程思想、能够根据项目分工完成工作任务、具备企业相关岗位的技能要求。

设计思路:本阶段即专业教学阶段,采用案例式驱动教学思想。根据智翔教育与国际知名厂商合作积累的产业项目经验,将相关的产业技术和业务流程开发成仿真实训案例,并在实训学院搭建产业环境,学生以角色扮演的方式进入到仿真案例中,进行专业课的学习。本阶段将遵循教学规律,对应相应的专业课程。

培养方式:该阶段重在因材施教,遵循学生个性化发展,制定适合自身的职业目标与规划。学生根据自身的兴趣爱好和职业目标,选择相应专业方向。依照专业案例要求扮演对应角色, 在项目经理的指导下,进行仿真实训学习。还可以根据学习效果,相应调整职业发展方向及所扮演角色。

③ 岗位实训阶段(L100-L200)

周期:通过L100后到达到L200前

培养目标:胜任项目开发相关岗位的综合要求、具备独立思考和解决问题的能力、具备项目创新能力。

设计思路:本阶段即顶岗实习阶段,采用还原企业岗前培训与试用期锻炼的教学思想。不同于传统顶岗实习的是,本阶段根据智翔教育与国际厂商合作多年的基础和经验,引入适合于学生职业发展的国际化产业项目,注入500强企业的管理规范和制度,并配以经验丰富的高级项目经理作为职业导师进行实时指导。

培养方式:根据智翔教育各事业部所承接的产业项目,吸收相对应的老师和学生进入。在融入的过程中,让学生不仅可以掌握项目所需技能和业务经验,更重要的是学生能够体验500强企业的工作氛围与规范。在良好氛围和项目经理的影响下,树立正确的职业规划和价值观,建立良好的职业素质和职业道德,完成社会人向职业人的角色彻底转变。

④ 实习就业阶段(L200-L300)

周期:通过L200后到毕业

培养目标:成为知名电子信息产业公司所需人才。

设计思路:本阶段即择业阶段,源于往往第一家就业单位对学生的影响深远,而优秀毕业生对行业企业的具体情况不甚了解,这样可能带来很大的择业风险。通过安排更适合于学生个人发展的优秀企业实习岗位,让优秀学生进行充分的双向选择,最终找到适合于自身发展的空间和舞台。

培养方式:本阶段依托智翔教育众多国际厂商的合作伙伴和供应商资质,为优秀学生提供实习派遣机会,根据学生的自身情况和能力特点,安排适合于个人发展的环境和岗位。在此过程中,优秀学生可以充分了解所在企业的具体情况,做出正确的职业生涯发展选择。同时,智翔教育也会从中挑选优秀人才作为UBL的梯队力量。


五、核心竞争力

标准



管理

团队

平台



六、核心产品

鼎利学院

鼎利学院是一项创新性的教育培养计划,基于世纪鼎利雄厚的技术背景和行业优势,一方面与领域内的优秀高等院校深度合作,共建共管二级学院,按照真实产业链对技能人才的需求,将真实的产业项目转化为优质的教育资源,形成真实的实训环境,并以真实的工程师团队组建、充实“双师型”教师队伍,通过“UBL产教一体”的创新教学模式为学生提供最优教育资源,为院校提供更广阔的发展天地。

鼎利学院将学校教育与企业技术接轨,扩大就业渠道,打造完善的人才服务体系和就业供需体系,通过专门的企业服务部门提供专业的职业素质培训,实现职业规划、能力测评、就业推荐、就业跟踪等一条龙服务,从而实现学生的全面优质实习就业,入学即进入世纪鼎利“人才云服务平台”,享受终身就业服务。

实训基地

实训基地是由智翔教育与院校深度校企合作的校内生产性实训基地,由双方共同投入,共建共管(共同建设、共同运营管理)。智翔教育广泛开展面向一线技术技能人才的继续教育和增强大学生就业创业能力的职业培训,按照工学结合、知行合一的要求,根据生产、服务的真实技术和流程构建知识教育体系、技术技能训练体系和实训实习环境,引入真实的企业环境,并研制出各种实训设备。按照所服务行业先进技术水平,采取投资或捐赠、政府购买、学校共建、融资租赁等多种方式与地方政府以及职业院校共建教育部软件工程专业大学生实习实训基地9个,国家级高技能人才示范性实训基地3个,每年通过智翔职业培训向产业输送了数万名符合产业要求的高素质应用型人才,为提高劳动者素质、传统产业改造升级、推动经济社会发展和促进就业作出了重要贡献。

智翔国际学院

智翔国际学院是智翔教育独创的“校、企、国际”三维一体、产学融合的全新教育模式,致力于培养国际化应用型人才,提高学生的专业素养和国际竞争力。基于“整合优质国际教育、企业资源,服务本地教育及科技发展”的教育理念,融合“UBL人才培养模式”,智翔教育将十多年来不断发展和积累的信息通讯、电子商务等行业经验及领先技术、国际知名企业及来自英、美、德、加等国的海外大学等资源形成共享互通,以智翔国际学院为载体引入高校。

根据政府鼓励的产学研向国际化接轨,智翔国际学院将为地方高校搭建国际合作平台、设立中外“双师型”教学团队、导入企业真实的研发项目、建立国家级大学生实习实训基地、实现海外升学和就业直通车等。以“国际化校企深度融合“推动教育创新,真正实现学生发展机会公平化、多样化,从而促进中国教育国际化的健康发展。


七、合作伙伴



八、产业案例

1. 第六届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛

参赛项目“村里人”,获得大赛特等奖及最佳创意奖

 

2. 第四届全国高校商业精英挑战赛浩方杯商业信息化创新创业竞赛

全国农村电子商务类一等奖

 

3. 吉林市江城榜样创业创新大赛总决赛暨首届创业创新大赛

参赛项目“神曲”,获得三等奖

 

4. “江城榜样”创业创新大赛高新区分赛

参赛项目“神曲”、“翻学堂”,获本次比赛一等奖和优秀奖

 

5.  2016“商业贸促杯”内地与港澳地区数字经济创新创业竞赛

参赛项目为《村里人》,获得大赛冠军及最佳商业计划书奖。

 

6.  第二届吉林省“互联网+”大学生创新创业大赛

参赛项目”E无线“,获得铜奖

 

7.  吉林市创新创业大赛暨“创客家园杯”电视大赛

参赛项目“虚拟社区”荣获三等奖

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